Интервью с Артемом Тихоновым о том, кто такой тренер и как они работают

Артем Тихонов, тренер Центра НЛП в Образовании, рассказывает журналу "Тренинги в Бизнесе" о себе и о своем творческом пути:

Я закончил физфак МГУ по специальности физика. Мне было очень интересно узнать мир, что он из себя представляет. Однако, когда я начал его изучать оказалось, что люди являются одной из составляющих этого мира, а физика не может дать ответов на вопросы, связанные с людьми. И я увлекся психологией.

Сначала начал читать книги, но и там ответа не нашел, тогда я стал ходить на разные тренинги, сначала на Синтон к Козлову, затем и на другие. Очень интересный факт, что около 20% учащихся с физического факультета МГУ переводятся именно на психологический. Мысли об этом возникали, но, когда я понял, что из себя представляет классическая психология в том виде, в котором ее преподают на психфаке (а у меня там много знакомых училось), я понял, что там изучают скорее историю психологии, а мне больше интересно ее практическое применение, потому что наукообразность психфака не дает тех практических навыков, которые мне хотелось изучить.

Познакомившись с практической психологией, я понял, что мне не хватает системности, и меня очень заинтересовало НЛП, потому что там были и системность, и практичность. В тренинговом центре Синтон, когда я там учился, работал Саша Любимов, у которого я и познакомился с НЛП. Мне очень понравилось, но я люблю учиться у первоисточников, поэтому я узнал, у кого он учился, и пошел учиться к Андрею Плигину. Прошел курсы Практик, Мастер, и начал стажироваться в Центре НЛП в Образовании.

Когда я окунулся в область тренингов, и в частности бизнес-тренингов, мне мало было вести тренинги, но было интересно открывать свои, новые области. Я зарегистрировал свою тренинговую компанию и вместе с моим партнером Владимиром Дашевским начал выходить напрямую на заказчиков.

Этот проект развивается. Мы решили двигаться в двух направлениях. Во-первых, бизнес-тренинги. Мы нашли свою нишу – командообразование и лидерство. Во-вторых, это работа с грантами.

В ходе ведения открытых проектов у меня начали образовываться личные связи. Люди начали интересоваться: «А могли бы вы сделать этот проект?» «А консультируете ли вы организации?», «А проводите ли вы тренинги?», и таким образом мы получали заказы. Мы пошли по пути создания собственного сайта и работы с личными контактами.

Если к нам обращаются люди с какой-то задачей, которую мы не решаем, я отправляю их к тому тренеру, который этим занимается, и наоборот, этот тренер может порекомендовать нас.

Грант стипендиального фонда Потанина – не первый раз, когда мы выигрываем в конкурсе. Наша компания уже выиграла ряд тендеров. Благотворительльный фонд Владимира Потанина и Charity Aid Foundation – Британский благотворительный фонд. Программа тренингов для олимпийских сборных школьных команд. Это школьники 10-11 классов, одаренных в различных направлениях – физика, математика.

Эти ребята выезжают на международные конкурсы и завоевывают там множество наград. В то же время они очень социально неадаптированные, как показывает практика, они могут теряться при общении с другими детьми.

И наша задача – их социально адаптировать и сделать из них команду, т.к. выезжает команда в 3-4 человека, если они друг друга поддерживают, их результаты значительно выше, они завоевывают множество золотых и серебряных медалей, их результаты значительно возросли.

Федеральная Стипендиальная программа Владимира Потанина, тендер на которую мы выиграли в этом году, позволяет выявить и отобрать самых одаренных ребят в лучших ВУЗах– лидеров, социально адаптированных, занимающих активную жизненную позицию, не «ботаников».

Структура Потанинских отборов существует уже 8 лет, и в ее рамках утверждаются стипендии в 67 лучших ВУЗах России. Я попал в эту программу случайно. Моим знакомым, команде, осуществляющей эти отборы, нужны были тренеры. После у меня возникла идея написать собственный проект и самому поучаствовать в этом конкурсе.

Каждый год  нужна новая программа, и на соискание этого тендера участвуют около 8 команд по печатной заявке. После этого команды демонстрируют эту программу. На выходе отбирается только одна команда – победитель. Мы уже не первый год побеждаем в этой программе.

Мы участвовали в этой программе и решили подать заявку. Мы выиграли и начали проводить программу. Несколько секретов, которыми я могу поделиться: наши особенности и конкурентное преимущество - это опыт участия в отборах, видение их изнутри, и очень сильная команда тренеров.

Мы создаем новые программы не просто за счет нашей уникальности, но и пользуемся знаниями о командообразовании, создании системы и делаем очень интересный продукт. Одним из требований является то, чтобы программа этого года значительно отличалась от предыдущего. Мы всегда стараемся сделать какую-то изюминку, найти какой-то конек, отличающий нас от других. В этом году у нас возникла идея внедрить метафору Интернета и социальных сетей.

Поскольку сам отбор – это очень коммуникативное действо, когда 100 студентов очень плотно и продолжительно в течение дня знакомятся друг с другом., мы хотели показать ребятам, что построенные в ходе отбора связи не ограничиваются этим тренинговым днем. Это – тот потенциал, который поможет им в будущем.

Отбор в каждом ВУЗе проходит в 2 этапа. На первом этапе студенты-отличники в каждом ВУЗе приходят на тестирование, которое мы сами разрабатываем, из 80 вопросов, это тестирование продолжается 40 минут. Мы отбираем в каждом ВУЗе 100 лучших студентов (в МГУ, поскольку он большой – 300 студентов, а в Санкт-Петербургском – 200).

Мы приглашаем этих лучших студентов на второй день. Это задания, конкурсы, деловые кейсы, которые студенты решают на протяжении целого дня в разных группах. Это тренинг личностного роста, т.к. проявиться в этой среде, где много талантливых ребят, довольно сложно.

Мы проводим экспресс-диагностику, ассесмент, в ходе которого мы по своим критериям оцениваем их по шкале лидерства,  умения работать в команде, адаптивность, работоспособность, коммуникативные качества, креативность, морально-этические качества, мы отбираем 20 лучших, которые потом получают стипендии в течение года.

Интернет – это образ, погружаясь в который, студенты проходят активные конкурсы. Реального интернета нет, но, например, мы используем терминологию, проводим конкурс, например, называющийся «Живой Журнал».

Все знают, что в Интернете студенты могут создавать свои блоги и писать комментарии, общаться друг с другом. На конкурсе студенты тоже пишут комментарии, выписывают их на листе, оформляют определенным образом и делают из них галерею. Из этих отдельных фрагментов студенты создают целый проект. Далее создается рейтинг и образуются команды. 

Оценивая свой потенциал и уникальность, должен признать, что умение создавать команду и видеть нестандартные ходы – одна из моих самых сильных сторон. Я умею по ходу дела, на раз создавать различные новые игры, упражнения, групповую активность, интересное, насыщенное действо, которое позволяет раскрыть потенциал участников, «раскрыть» их.

Участник часто замыкается в себе, как ежик и раскрывается не сразу. Он не адаптировался, боится копнуть глубоко. Умение неформально при помощи нестандартного задания найти проблемное место, которое есть у человека, проявить его, сделать его осознанным и проработать в игре, в динамическом процессе– одна из моих фишек.

Я веду курс «НЛП в играх», и я привык делать проект взвешенным и далеко продумывать эффекты в длительной временной перспективе. Кому будет интересен этот тренинг, на что он будет направлен, что я такого предложу, что не предлагают другие тренеры. Когда все эти кубики мозаики складываются, я делаю проект.

У меня есть база знаний о других тренинга и о стратегиях других людей – как они создают свои тренинги. Моя личная стратегия в том, что, зная о том, что есть в других направлениях, я задаю себе вопрос о том, чего там нет. Отвечая на этот вопрос, я набрасываю свои ответы.

Далее я создаю список, и отвечаю на вопрос о том, чего нет в этих направлениях, что из этого я могу реализовать. И список сокращается. Затем я задаю себе вопрос: «А что меня цепляет». Если нет эмоций, глаза не загораются – я за это не берусь.

Еще для меня важно, чтобы я сам хотел в этом вопросе разобраться. Если это есть – я за этот проект берусь и начинаю его реализовывать. К сожалению, очень много тренингов-клонов, очень многие люди не берут на себя труд думать, просто хотят сходить на чей-то семинар и дальше ведут по чужой методике.

Для моей компании победа на Потанинских отборах не является неожиданностью, поскольку мы уже выигрывали подобные соревнования и сознательно шли на эту победу, это не была случайная попытка или проба пера.

Мы собирали информацию о том, что уже делали наши конкуренты ранее, а также у заказчиков о том, что бы они хотели видеть в этом году, и мы попали в этот запрос. Мы очень качественно строили программу.

Мы будем продолжать работать с грантовыми программами, которые учреждает не только фонд Потанина. Есть программы, которые учреждают другие коммерческие структуры и само государство. Поделюсь небольшим секретом - сейчас есть идея открыть школу лидерства, мы над ней работаем.

На рынке сейчас представлены такие проекты, как Лайфспринг, Школа Лидера Николая Ивановича Козлова и другие проекты. Мы прекрасно осознаем собственную уникальность, наш тренинг не будет дублировать другие программы. Это будут не только открытые проекты, но и корпоративные. Цикл проектов по лидерству мы уже сейчас запускаем на базе Центра НЛП в Образовании.

Этот Центр – потрясающий, я ему многим обязан, очень люблю его, буду работать в нем и буду продолжать сотрудничество с ним и по другим проектам, проводя на его базе как открытые тренинги, так и бизнес-семинары.

Мне нравится команда и сложившаяся в ней атмосфера. В данный момент мы с Андреем Плигиным работаем над книгой, которая носит рабочее название «Лидер и команда». В этой книге мы хотим поделиться своим опытом в области лидерства в бизнесе, создания команд и рабочих групп.

Я надеюсь, что когда-нибудь мы эту книгу допишем, и она выйдет. Мы будем продолжать развивать и нашу компанию, и я надеюсь, что в ближайшем будущем она займет прочные лидирующие позиции на рынке бизнес-тренингов.

Поддерживать себя в форме мне помогают занятия спортом. Я очень люблю спорт, и в свободное время им занимаюсь. Я очень люблю спортивное ориентирование, побегать в лесу с картой, мне очень нравится ходить на скалодром на Киевской и лазить по искусственным скалам. Я хожу туда раз в неделю, это мероприятие у меня – планируемое.

Вместе с друзьями хожу в бассейн. Когда собирается команда, играю в волейбол. Если у меня есть время, я всегда с энтузиазмом отношусь к возможности заняться спортом.

Люблю путешествовать по разным странам. Буквально месяц назад я вернулся из круиза Сингапур-Камбоджия-Таиланд. Это скорее активный отдых. По будням я считаю, что возможность заняться спортом лучше всего снимает любой стресс. Я хотя бы на полчаса стремлюсь выбежать на пробежку в парк «Лосиный остров», находящийся в 200 метрах от моего дома.

Я абсолютно счастлив по жизни. Мне очень нравится, когда работа – это то любимое, чем мне нравится заниматься. И моя девушка, и моя сестра с удовольствием поддерживают то, чем я занимаюсь, хотя, вынужден признать, что мои родители и не сразу поняли, что такое тренинги и как можно ими зарабатывать на жизнь.

Над интервью с Артемом Тихоновым

работали Александр Бородулин и Инна Иголкина